Stilladser om børns læring

175,00

Bogens tema er, hvordan læreren gennem sin undervisning kan give det enkelte barn mod på at lære noget nyt ved at have noget kendt at støtte sig til: Der skal bygges stilladser. Nora Lindén inddrager og perspektiverer Piagets og Vygotskys udviklingsteorier i konstruktionen af stilladset.

Hvad vil det sige at støtte et barns læring?
Nora Lindén viser de didaktiske muligheder i det såkaldte stilladsbegreb, hvor stilladset er et billede lånt fra byggefagene.

Forfatteren undersøger stilladsbegrebet i lyset af forskellige teorier, specielt Piagets og Vygotskys udviklingsteorier. En række eksempler fra praksis illustrerer teorierne. Nora Lindén understreger desuden betydningen af, at barnet får mulighed for at kontrollere den støtte, læringsstilladset giver.

Bogen henvender sig til lærere og pædagoger i indskolingen, studerende ved lærer- og pædagogseminarierne og andre, som vil tilegne sig grundlæggende teori om børns intellektuelle udvikling.

STILLADSER OM BØRNS efterfulgtes af antologien LÆRING OG UDVKLING, redigeret af Jan Tønnes Hansen og Klaus Nielsen i samarbejde med redaktionen af PÆDAGOGIK TIL TIDEN. Antologien udbygger og perspektivere teorigrundlaget i Nora Lindéns bog.