| PRÆSENTATION | MERE OM BOGEN | |
| At blive fremmed i Danmark | | Mariane Hedegaard | | | | 245,00 | | | | | Hvilke betingelser byder den danske skole indvandrerbørn, og hvilke betingelser har disse børn for at lære og udvikle sig i skolen?
Disse spørgsmål har psykologen Mariane Hedegaard sat sig for at undersøge med baggrund i en interviewundersøgelse. |
| At blive fremmed i Danmark | | Mariane Hedegaard | | | | 245,00 | | | | | At blive fremmed i Danmark søger bl.a. at problematisere idealerne om det gode liv, at vise kulturforskellighederne i skolen og forstå de opvækstbetingelser, som skolen byder indvandrerbørn. Det gælder blandt andet grundkategorier som 'det sociale fællesskab' og 'motiv' og 'kompetence' som omdrejningspunkt for læring.
Desuden analyseres kulturel praksis i forbindelse med nationalt tilhørsforhold og kulturel identitetsdannelse. Herunder konflikten mellem forældrenes holdninger og forventninger til børnenes skolegang set i forhold til børnenes egne oplevelser og ønsker for fremtiden.
Endelig påvises de forskellige strategier, som tyrkisk-danske unge udvikler for at klare den dobbelte udfordring med både at være tyrkiske og danske. |
|
Ny Tjørnegade 19